martes, 22 de octubre de 2019

STORMBOARD

Què és:
- Eina fer feina en equip, és molt concreta ja que com diu el seu nom és per fer una pluja d'idees.
- Principalment és gratuita, s'hi pot accedir des de la conta google, es pot insertar videos, documents... i, és de cost quan es vol fer feina amb més de 5 persones.
- El procés de creació es fa per una persona i aquesta la comparteix als demés amb una clau.
- Només es pot trobar amb versió anglesa.

Utilitats: 
-Proposar pluja d'idees entre alumnes a l'hora de fer un treball. 
-pluja d'idees entre els alumnes: debats. 
-Pluja d'idees entre centres educativos: projectes educaties. 
-Pluja d'idees relacionadas amb la tutoria de la classe: plans de convivència, per exemple. 

En general, l'aplicació se centra en: 
1- Uns objectius o problèmes a resoldre. 
2- Pensar-ho individualmente i penjar les possibles solucions.  
3-Posar-se d'acord i agafar una solución en consens. 

TALLER STORMBOARD


jueves, 10 de octubre de 2019

ELS NOUS AMICS


ELS NOUS AMICS



L’Anaïs és una nina del barri de Gràcia de Barcelona. Té 11 anys i va al CEIP Mare de Déu de Gràcia on està cursant 6è de primària. Un cop acabades les classes, es dirigeix a casa a dinar i després de fer els deures, un dia com avui, es va posar a  jugar al Parxís. Les partides les fa amb la seva cosina la Marina però aquesta, ha de deixar de jugar perquè la seva mare la crida.

L’Anaïs es queda amb les ganes de seguir jugant, pel que fa una recerca a la xarxa de noms coneguts per cercar els companys de classe que sap que es solen connectar-se. Es en aquest moment quan va troba a la Júlia, la nina que seu costat d’ella a classe. Esta molt contenta de trobar-la així que decideix xerrar-li a través del xat del joc. 

La Júlia li diu que juga moltes vegades amb en Mateu, un noi de la seva edat que ha conegut a través del joc i que es molt simpàtic. De fet també l’ajuda en molts treballs que ha de fer de classe i tenen una relació molt propera. L’Anaïs. després de sentir les bones paraules que té la Júlia per aquest noi, proposa fer una partida de tres. Aquest es l’inici d’una bona amistat.  Un cop xerren i juguen bastants dies a través del joc, decideixen fer un grup de tres per missatgeria instantània i durant molts dies de xerraren,  després de fer els deures i abans d’anar a dormir.

L’Anaïs i la Júlia tenen moltíssimes ganes de conèixer al Mateu en persona, ja que és molt intel·ligent i per les fotos que els hi ha passat, molt guapo. Finalment, un dia després de solfeig, l’Anaïs va aconsegueix convèncer a la seva mare perquè la deixi quedar amb la Júlia però no li conta que també hi aniria el Mateu, ja que li fa vergonya.

L’Anaïs i la Júlia es troben a la plaça que hi ha devora casa la Júlia, i juntes, van cap al parc que hi ha al costat de l’escola on el Mateu les espera. 

De primeres es sorprenen perquè el Mateu no té la mateixa edat que elles, però com que sembla més jove del que és realment no els importa. Ell les torna a enganar i els hi diu que té 15 anys quan en realitat en té 25.

Arriba el moment en que en Mateu els hi proposa anar a casa seva, elles no ho veuen molt clar perquè no els hi quadra l’adreça que els hi ha dit i li donen una mica de llargues per deixar-ho per un altre dia. 

En Mateu es comença a posar nerviós, no li agrada gens que li portin la contrària i decideix agafar a l’Anaïs i emportar-se-la per la força. Just en aquell moment apareix la mare de la Júlia i en Mateu se'n va corrent. Les dues noies estan molt espantades ja que no s’esperaven res de tot això. La mare de na Júlia, que no entén res del que esta passant, se les mirar, les fa pujar al cotxe i les dur a casa de l’Anaïs, on juntament amb la seva  mare les reganyen per parlar amb desconeguts i els hi expliquen el que podria haver passat si no hagués aparegut la mare de la Júlia. 

martes, 1 de octubre de 2019

REFLEXIÓ TALLER 1

- DE QUÈ ME PODEN SERVIR A MI, COM A ESTUDIANT, ELS BLOGS?

Poden servir per recopilar informació del centre, assabantar-me d'activitats que ofereix una escola, que fan els altres companys...

- QUINA UTILITAT PENSAU QUE POT TENIR PER UN CENTRE DE PRIMÀRIA?

Els blogs poden servir per mantenir informada a la família del que es realitza al centre.
També, que els alumnes puguin veure les seves activitats i la dels seus companys; ens ajuda a interactuar entre els professors i alumnes.

Taller 1 de blogger

L'escola que visitarem i que treballarem s’anomena CEIP Mare De Déu del Carme que disposa d’un bloc general de l’escola en si i després, dins del mateix bloc escolar, podem trobar-ne dos més: un de religió i un de música. 


Dins el bloc general de l’escola, podem trobar diverses planes com per exemple l’ubicació del centre, d'informació de secretaria, els serveis del centre, l’organització de l’escola… i a més disposa d’unes etiquetes que enllacen amb els diferents actes o classes que hi ha al centre. 


La finalitat d’aquest bloc és informar del que podem trobar al centre (serveis, organització, documents...) i ademés, les diverses activitats que es fan al centre com per exemple excursions, activitats musicals, activitats de reciclatge… 


L’administrador del bloc no el podem detectar però pel tipus de material publicat al blog seria l’equip directiu. A tot axis, els destinataris del bloc son molt clars: els alumnes, les famílies i la gent de carrer. 


Com a reflexió crítica podem dir que el blog és útil per aquella gent que vol saber  informació del centre i sobretot perquè els pares estiguin al corrent del que es fa a l’escola i els seus fills. Ens sembla un blog bastant visual i fàcil d’utilitzar però si entram al blog des del mòbil també és visual però ja no crida tant l’atenció, els colors no son tan visuals, més enredós i el format és diferent.